Emisores y receptores en la reproducción de los significados

Las señales transportan la información, no la significación. El significado es información previa que posee cada receptor y que utiliza para operar con la información que recibe; y para darle alguna aplicación.

A) La generación de las señales significativas por los emisores.

 La redundancia de las señales vienen a reproducir la redundancia que tienen los estados del emisor. Esa reiteración de las manifestaciones se debe a que (E) tiene que satisfacer de tiempo en tiempo las mismas necesidades.

B) La asignación de significación a las señales por los receptores.

 Las formas por las que se manifiestan los emisores ya son potencialmente reconocibles y previsibles en las señales que produce, el receptor tiene que operar con los estimulos que recibe de esas señales, para hacer efectiva esa información.

"Reformar" Significa en este contexto, formar de nuevo, es decir, utilizar otras formas para operar con la información que contienen las señales que recibe, y que esta referida a las manifestaciones del emisor.

El recurso a información significativa

A) Las primeras interacciones en la información tienen significado, cuando observamos que existe algún receptor (R) que reacciona de alguna determinada en las interacciones, cada vez que algún emisor (E) se le hace manifiesto mediante esas señales.

B) La manifestación del emisor y la aplicación significativa que hace el receptor.

 Para las señales que manifiestan la presencia o la actividad del emisor (E), tenga una aplicación significativa para el receptor (R) en las interacciones, deben de cumplir dos requerimientos.

Usos precomunicativos de la información

1.- Aparición de la significación en las interacciones

 Con el tiempo aparecen interacciones en las que se recurre a la información. Los primeros usos interactivos de la información son aquellos en los que la actividad del emisor (E), origina señales que tienen significado para algún receptor (R).

A) Simetría de emisores y receptores en las interacciones, NO es necesario que la relación del emisor con el receptor sea simétrica. No importa que el emisor que se manifiesta, no se de cuenta de que es una"fuente de información".

 Cualquier cuerpo emisor de señales sea cosa, planta o animal, puede ser utilizado como fuente de señales con valor informativo por el receptor que pueda percibir o atribuirle un significado a las señales que "genera".

Los niveles de implicación "complicaciones" e "interacciones"

Para entender como se ha originado la comunicación conviene conocer os vínculos evolutivos que tiene, con las otras actividades aplicativas que la han precedido en la naturaleza.

en su sentido más amplio la implicación significa que el comportamiento de unos agentes activos (R) se relacionan de alguna manera con la activada vital de otros agentes investigadores (E). Sin embargo, esas relaciones entre la que hace el afectador (C) y el afectado (R), pueden pertenecer a niveles de implicación diferente.

De la acción a las interacciones en las que se intercambia información.

 De la acción, a las interacciones en las que se intercambia información. 

I. Las acciones que son implicaciones

Los seres vivo son agentes. ya que vivir es el hacer que les hace, les rehace y les trasciende. Con sus actividades vitales se afectan a ellos mismos. Afectan al entorno y en ocaciones a otros agentes.

Cuando las acciones de uno o varios agentes tiene alguna repercusión en otro u otros agentes, se trata de "Actividades implicativas". 

a) Los agentes que se implican con otros agentes.

 Las actividades implicativas requieren de al menos un agente que actué como "afectador" y, y otro que concurra como "afectado". Para reconoces al "afectador" se identifica con la letra (E) y se identifica con una (R) al "afectado". 

(E) - (R)

• La implicaciones en cadena 

Las implicaciones pueden incluir una secuencia de actuaciones, en las que intervengan, cualquier numero de agentes en cualquier posición.

• Las implicaciones en las que los agentes intercambian las posiciones.

Cabe la posibilidad de que los agentes que afectan (E) lleguen a ocupar las posiciones que inicialmente corresponde a quienes resultan afectados (R) y viceversa. 

La génesis de la comunicación

La aparición de los seres comunicantes es un extraordinario resultado evolutivo. La capacidad
de comunicar nunca hubiere sido posible sin una sucesión de transformaciones previas, extraordinario porque ha transformado la historia natural orientando la evolución hacia nuevos territorios.

Características que distinguen  a la comunicación de las actividades que le han antencedido:

1. En las actividades comunicativas se implican dos o más agentes.
2. Agentes que interactúan entre ellos.
3. Mediante señales.
4. Señales cuya información tiene significado y que los agentes utilizan para hacerse indicaciones.

Ensayo Edmodo

Mediante el uso y el desarrollo de habilidades del siglo 21 a través de las redes sociales los estudiantes y profesores pueden desarrollar un sentido de comunidad que podría conducir a un aumento en el rendimiento académico. Edmodo es una plataforma educativa privada con una gran aceptación. Combina una plataforma educativa con una red social, se pueden hacer tareas, usar la biblioteca, estar comunicados, etc.

En este articulo veras la forma de registrarte y lo que te ofrece EDMODO.







Para empezar ¿Qué es Edmodo? Edmodo es una plataforma social gratuita para enseñar. Permite crear un espacio virtual de comunicación con los profesores y compañeros, en donde puedes compartir, mensajes, archivos, enlaces, etc.

Edmodo para profesores 

Registro como profesor. 

Después de elegir la opción de "soy profesor" tienes que poner la información que te pide; título, primer nombre, apellido, e-mail y una contraseña.

Una vez que se termina de llenar los datos, se da clic en donde estas de acuerdo con los términos de servicio y con política de privacidad. Terminando este proceso te aparecerá otra pagina donde tendras que llenar la siguiente información:

1. "Encuentra tu escuela", si la escuela ya maneja edmodo es más fácil encontrarla, se puede buscar con el código postal o con la dirección. 
2. El siguiente paso es subir la foto de perfil y tambien elegir una página de internet (tu pagina personal) si otras personas se quieren comunicar.
3. Y el ultimo paso es que Edmodo tambien te pide que sigas o hagas comunidades ya que Edmodo tambien funciona como una red social para encontrar más personas con los mismos intereses.

 Si no quieres llenar ninguna de estas opciones no hay ningún problema, lo puedes hacer más adelante una vez que tu pagina ya este creada. 

 Cuando tengamos creada la cuenta, Edmodo te lleva a tu página de inicio y te da un pequeño "tour" de cómo funciona.

En la barra superior hay varios botones que son:

• Botón de inicio
• El botón de progreso (son las notas o calificaciones de los alumnos)
• Botón de descubrir, para encontrar a más personas o comunidades
• Biblioteca (donde estan todos nuestros archivos)
• Las notificaciones, que avisara sobre las tareas que envíen, miembros nuevos o los mensajes directos.

Terminando puedes crear grupos, poniendo  materia, el grado, área y grupo, se da clic en crear y te pide un numero de grupo esperado (para que vaya avisando cuántos hacen falta), se puede dar una descripción (opcional), llenando todo esto, Edmodo te da un código, el cual significa que los alumnos pueden entrar. 

Edmodo para alumnos

Registro como alumno.

Después de elegir la opción "soy estudiante" tienes que llenar lo que se te pide; codigo del grupo (Este codigo identifica la clase de la cual vas a ser parte. Te lo da el profesor), nombre de usuario (tienes que buscar un nickname que no esté en uso), contraseña (es importante que te acuerdes de estos dos ya que con el nombre de usuario y contraseña ingresaras), E-mail (es opcional), Tu primer nombre y tu apellido. Luego de completar el formulario revisa nuevamente todos tus datos y luego confirma el registro. 

Automáticamente te enviara a la página de inicio y aparecerá en el grupo que perteneces, si tienes otra materia y igual tienen un grupo tendrás que entrar unirte y ingresar el codigo de la nueva materi (el codigo que te dará tu profesor o profesora).

Edmodo como padre

"El maestro le asigna un codigo al hijo y el hijo en su cuenta le asigna un codigo al padre"

Terminando, entrara a su página como padre y podrá ver todo sobre su hijo. 

Conclusión 

Edmodo tiene mucho mas características para todas las audiencias, es una plataforma  fácil de usar. En lo personal a mi me gusta mucho la idea de usar páginas web, el profesor toma la iniciativa de aprender cosas nuevas y enseñarle a los alumnos.

Y no sólo eso ya que hay carreras, o personas que estudian en casa por el tiempo y es una manera fácil para ellos.  

Bibliografía 

• https://www.youtube.com/watch?v=mOR4Yq2jBHI&nohtml5=False
• https://www.youtube.com/watch?v=e20J08sOeOM&nohtml5=False
• https://www.youtube.com/watch?v=NT9JILw0HCs
• eds.b.ebscohost